1.毕业生的行业流向
我校2022届本科、专科毕业生服务的领域均主要集中在文化/体育和娱乐业(分别为26.58%、37.13%)、教育业(分别为 26.24%、27.54%)。
表1-12 毕业生就业的主要行业类
单位：%
| 行业类名称 | 本科 | 行业类名称 | 专科 |
| 文化、体育和娱乐业 | 26.58 | 文化、体育和娱乐业 | 37.13 |
| 教育业 | 26.24 | 教育业 | 27.54 |
| 政府及公共管理 | 8.69 | 政府及公共管理 | 5.39 |
| 信息传输、软件和信息技术服务 业 | 8.35 | 信息传输、软件和信息技术服务 业 | 4.79 |
| 零售业 | 4.64 | 建筑业 | 2.40 |
| 各类专业设计与咨询服务业 | 3.54 | 其他制造业 | 2.40 |
| 金融业 | 2.62 | 住宿和餐饮业 | 2.40 |
| 行政、商业和环境保护辅助业 | 2.03 | 零售业 | 1.80 |
| 建筑业 | 1.77 | 各类专业设计与咨询服务业 | 1.80 |
| 电子电气设备制造业（含计算 机、通信、家电等） | 1.60 | 食品、烟草、加工业 | 1.80 |
注：个别行业类因样本较少没有包括在内。
2.各学院及专业的行业流向
学院专业层面，毕业生所服务的领域与专业培养特色基本相符。例如表演艺术学院本科毕 业生主要就业的行业为表演/体育活动的宣传/策划/保障服务机构、其他培训学校和机构、独立 的文艺创作人员/运动员/演艺人员;艺术体育学院专科毕业生主要服务于其他培训学校和机 构、体育竞赛组织。广播电视编导专业本科毕业生主要就业于广播电视节目制作/播放及相关 服务业;广播影视节目制作专业专科毕业生主要就业于其他文体娱乐和休闲产业等。
表1-13 各学院毕业生实际就业的主要行业
| 学历 | 学院名称 | 本校该学院毕业生就业的主要行业 |
| 本科 | 表演艺术学院 | 表演、体育活动的宣传、策划、保障服务机构；其他培训学校和机构；独 立的文艺创作人员、运动员、演艺人员 |
| 国际传播学院 | 中小学教育机构；中等职业教育机构 |
| 学历 | 学院名称 | 本校该学院毕业生就业的主要行业 |
| 美术与设计学 院 | 其他培训学校和机构；中小学教育机构；建筑装修业；教育辅助服务业； 工业设计与专业设计服务业 | |
| 数字艺术与动 画学院 |
电影与影视产业；其他文体娱乐和休闲产业；教育辅助服务业 | |
| 舞蹈艺术学院 | 其他培训学校和机构；中小学教育机构；文艺创作与表演机构、组织、团 体 | |
| 新闻传播学院 | 其他培训学校和机构；中小学教育机构；其他文体娱乐和休闲产业 | |
| 信息技术与文 化管理学院 | 软件开发业；数据处理、存储、计算、加工等相关服务业；互联网平台服 务业（工业互联网平台、电商平台等） | |
| 艺术体育学院 | 中小学教育机构；其他培训学校和机构 | |
| 音乐学院 | 其他培训学校和机构；中小学教育机构 | |
| 影视艺术学院 | 电影与影视产业；广播电视节目制作、播放及相关服务业；其他文体娱乐 和休闲产业 | |
| 舞蹈艺术学院 | 其他培训学校和机构 | |
| 专科 | 艺术体育学院 | 其他培训学校和机构；体育竞赛组织（运动队、俱乐部等） |
| 影视艺术学院 | 其他文体娱乐和休闲产业；广播电视节目制作、播放及相关服务业；电影 与影视产业 |
