在“疫情”防控常态化和教育“双减”政策的影响下，我校认真贯彻落实教育部和河南省教育厅关于做好2022年高校毕业生就业工作的有关文件精神，加强对毕业生的就业指导和服务，拓宽毕业生就业渠道，促进毕业生充分就业，不断提高毕业去向落实率和就业质量，现将我校2022年毕业生就业基本情况分析如下：

　　(一)毕业生就业压力较大

　　2022年，全国高校毕业生人数达到1076万人，再创历史新高，就业形势复杂严峻，就业工作任务艰巨。据统计，全国普通高校毕业生由2013年的699万人发展到了2022年的1076万人，毕业生数量增长了1.54倍。我校毕业生数量也在逐年增长，由2013年的373人增长到了2022年的5132人，数量增长了13.76倍。

　　毕业生就业压力主要存在于以下几个方面：一是受疫情反复、经济下行等因素影响，就业形势异常严峻。二是我国处于社会经济转型期和经济变革期，用人单位岗位增加数量缓慢，与大学毕业生数量的增加不成比例。三是我校毕业生在性别结构上存在不均衡的特点，女生人数远远多于男生人数，男女生比例为1:4。女生在就业过程中往往会受到各种各样的条件限制，无形中增加了我校女生的就业难度，影响着我校毕业生的整体就业情况。

　　(二)毕业生就业质量不断提升

　　2022年，毕业生签订就业协议、劳动合同及升学总数占比83.75%，同比增长5.69%。2022届专科毕业生共计1956人，录取人数为1339人，录取率为68.46%，比2021年提升16.27%，再创新高。学校从学生成才观、就业观和择业观入手，采取了多种措施，形成了学校、学院、班级三位一体的毕业生就业教育管理体系，完善修订了《中原科技学院毕业生就业工作实施方案》、《中原科技学院关于进一步做好毕业生就业工作的意见》等一系列学生就业管理的规章制度，实现了学生管理从常规到规范，从规范到特色的提升;构建了全程教育、全员参与、全方位服务的就业工作机制。全面开设职业生涯规划课、就业指导课，广泛开展就业培训、咨询和指导工作，就业教育、指导水平进一步提高;积极做好就业市场调研和信息收集工作，努力拓宽就业市场;积极为用人单位和毕业生牵线搭桥，提供全方位服务。在学校各部门的配合及努力下，毕业生就业观念有所改变，灵活就业率有所下降，就业质量不断提升。

　　(三)毕业生升学率稳步提升

　　2022年，我校共有1543名应届毕业生升学，占毕业生总数的30.07%，同比增长7.09个百分点。其中，本科毕业生考研录取203人，占本科毕业生总数的6.39%;专科生考取本科院校人数为1339人，占专科毕业生比例68.46%，同比增长16.27个百分点。

　　(四)毕业生创新创业能力较弱

　　2022年，我校自主创业的毕业生为4人。为响应国家“大众创业、万众创新”号召，我校制定了相关文件，积极提供场地、资金等，大力支持毕业生创业。学校在创新创业教育及扶持等方面开展了大量工作，给学生提供了一定的帮助。

　　如上图所示，目前我校毕业生进行自主创业的主体是本科生，占自主创业总人数的75.00%。本科生与专科生相比，掌握了更多的资源和技术优势，在创业活动中积累了更多的资本和人脉，相对来说更易成功。

　　(五)毕业生及用人单位满意度较高

　　为全面了解毕业生就业情况及对学校的满意程度、用人单位对我校毕业生的满意程度，就业部门通过向毕业生和用人单位发放2032份调查问卷(包括电子版)，对毕业生及用人单位的满意度进行了调查。

　　调查结果显示，毕业生对我校就业指导和服务工作的满意度和用人单位对我校毕业生的满意度均在95%以上。