服务地方经济，助推社会发展，是高校的职责之一，也是高校联结外部的纽带， 体现着高校的社会价值。社会贡献度的调研评价， 能够让高校更加充分的了解自身在区域经济社会发展的优势作用， 并据此优化完善学校在人才培养、学科专业调整、科学研究、成果转化、服务社会等方面的工作， 加深校地融合， 为社会发展创造更大的价值。

　　(一)就业地区

　　大学生是知识和技术的重要承载者， 是生产力的重要创造者。大学生对于就业地区选择， 是影响整个社会人力资源配置是否合理的重要因素， 因而研究高校专科毕业生就业地区情况，做好专科毕业生就业选择的正确引导工作至关重要。

　　1 针对毕业去向为就业(含协议/合同就业、科研/管理助理、应征义务兵、国家/地方基层项目、其他录用形式就业、自主创业、自由职业) 和国内升学的毕业生进一步统计分析其就业地区、就业行业、就业职业、就业单位分布。就业地区需学校按我国民政部2021年10月公布行政区划提供信息;就业行业、职业、单位需学校按“全国普通高等学校毕业生就业数据库结构及代码标准” (教学司函〔2014〕1 号) 提供信息。就业行业、职业按一 级分类分析。就业单位按就业单位性质分类分析。

　　就业省市 ：学校2022届专科毕业生主要选择在上海市就业(68.60%)，服务地 方经济发展;其他外省市就业人数较多的地区为“浙江省”(5.67%)和 “安徽省” (3.54%) 。

　　中西部就业情况2：学校 2022 届专科毕业生选择在中部地区就业共 65 人，占就 业总人数的比例为 7.79%;选择在西部地区就业共 59 人， 占就业总人数的比例为 7.07% 。

　　表 1-2-4 2022 届专科毕业生中西部就业情况分布

　　生源地与就业地域交叉分析 ：上海市生源中，91.43%选择留在上海市就业; 59.30%的其他外省市生源选择在上海市就业，18.34%的其他外省市生源回生源地就 业。

　　(二)就业行业

　　通过调研分析专科毕业生就业行业流向，可以有效掌握专科毕业生就业规律，为学校未来的就业指导和服务工作提供决策参考。

　　学校2022届专科毕业生就业行业主要集中在 “住宿和餐饮业”(28.55%)、“租赁和商务服务业”(15.06%) 。行业流向与学校专业设置及人才培养定位相符合 。

　　(三)工作职业类别

　　通过调研分析专科毕业生工作职业类别分布情况，可以了解学生在就业市场上的优势和偏好，进而有助于学校优化完善人才培养方向，确保专科毕业生更充分就业。

　　学校2022届专科毕业生所从事的职业主要为“ 商业和服务业人员 ”(56.55%);其次为“办事人员和有关人员”(23.61%)。

　　(四)单位性质

　　通过调研分析专科毕业生单位性质分布情况，能够清晰掌握专科毕业生的就业情况及职业选择，对于学校引导专科毕业生树立正确的择业观，提高个性化就业服务有重要作用。

　　学校2022届专科毕业生主要流向单位类型为“中小企业”(56.08%);其次为“三资业”(12.89%)。